不但备教材备(bèi )教法(fǎ )而(🎱)且备学生,思考(🥟)(kǎo )学生怎(🈳)样(yàng )学,学(xué )生将会产(👸)生什么(me )疑难,该怎样解决,在备课本中体现(🗓)教师的引导,学生的主动(⛪)学习过程(🧠),充分理解课后习(🔛)题的作用,设(shè )计好练习。 二、认真上(shàng )课 在[展开全部]
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