G、在完整演唱歌曲的基础上,可以(yǐ )让学生聆(🍨)听老师深情地朗诵,体会出(chū )丰富的情感(🛌):自豪感、感激(jī(😪) )等,在理解的基础上,引导学(🚇)生有感(gǎn )情地(📝)去(qù )演(🖲)(yǎn )唱。 H、歌(gē )曲(🍍)学完以后可作两[展开全部]
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