G、在完整演唱歌曲的基础(🍺)上,可以让学生聆听老(lǎo )师深情(qíng )地朗诵,体会出(chū(🍊) )丰富(fù )的情感:自豪(🤕)感、感激等(🕹),在理(😦)解(jiě )的基础上(shàng ),引导学生有感情地去演唱。 H、歌曲学完以后可作(💈)两[展开全部]
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