不(bú )但备(🏉)(bè(📯)i )教材备教法而且备学生,思(🛢)考学生怎样学,学生将会(⛑)产(🎲)生(shēng )什么疑难(ná(🖊)n ),该怎样解决,在备课本中(zhōng )体(🌡)现教师的引导,学生的主动学(xué )习过程,充分理解课后(hòu )习题的作用,设计好练习。 二、认真(⛹)上课(kè(🌽) ) 在[展开全部]
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