1、以教学(🎆)实践为(✂)(wéi )载使研读教育理论知(zhī )识(shí ),促进教师把理论知识转化(huà )为(wéi )具体的教学行(há(🏂)ng )为(🌖)〿首先,继续结合(🔩)教学需要组织教(😐)师研读“纲要”和“课程指南‿(💱)让教师能够逐渐(jiàn )[展开全部]
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