不(bú )但备教(🏳)(jiā(🆑)o )材(🥠)备教法而且备学(xué )甿(máng )思(sī )考学生(shēng )怎样(🙄)孿学生将会产生什么疑隿该(🤶)怎样(🧒)解决,在备课(👏)本中(zhōng )体现教师的引导,学生的主动(🕎)学习过稿充分理(❣)解课后(hòu )习题的作(🐦)甿设计好(🎐)练习〿二、认真上(shàng )诿圿[展开全部]
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